BFS dual (BFS dual) - Metalltechnik
Dein Weg in die Zukunft
Du hast die Schule beendet, hast aber noch kein klares Ziel vor Augen? Du möchtest dich beruflich orientieren oder einen Schulabschluss erweitern?
Dann bist du hier genau richtig. Die Berufsfachschule dual - Metalltechnik bietet dir diese Möglichkeiten.
- Dein Sprungbrett in die Praxis.
- Berufliche Orientierung: Stärken erkennen und den passenden Wunschberuf finden.
- Individuelle Begleitung: Persönliches Coaching und gezielte Beratung direkt an der Schule.
- Zielgerichtete Vorbereitung: Der optimale Weg zum Einstieg in die Ausbildung.
- Skill-Training: Praxisnahes Bewerbungs- und Orientierungstraining.
- Gestalte deine Zukunft selbst: Mit Technik und Innovation sichere Jobchancen für morgen sichern.
Mit einer breit aufgestellten Grundausbildung werden zudem Schwerpunktthemen vertieft:
- Anlagenmechanik / Versorgungstechnik
- Fertigungstechnik
- Metallbautechnik
Der fachliche Unterricht ist in Theorie und Praxis unterteilt. Der praktische Unterricht findet in modernen Werkstätten statt. Die BFS dual – Metalltechnik bereitet z.B. auf folgende Berufe vor:
- Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
- Anlagenmechaniker/in (Schweißtechnik)
- Feinwerkmechaniker/in
- Industriemechaniker/in
- Maschinen- und Anlagenführer/in
- Werkzeugmechaniker/in und
- Zerspanungsmechaniker/in
- Metallbauer/in - Fachrichtung Konstruktionstechnik
Was macht die BFS Metalltechnik so besonders? Wir verbinden praktische Erfahrungen mit modernster Technik. Ob klassische Mechanik oder Grundlagen des Maschinenbaus – bei uns lernst Du alles, was Du für eine erfolgreiche Zukunft brauchst.
Verantwortlich ist Frau K. Meinecke-Höfermann
Weiterführende Informationen
- In die BFS dual werden Schülerinnen und Schüler aufgenommen, die mindestens den Hauptschulabschluss oder einen anderen gleichwertigen Bildungsstand nachweisen.
- Vor der Aufnahme in die BFS dual ist nachzuweisen, dass ein verpflichtendes Beratungsgespräch sowie ein verbindliches Eingangsgespräch mit der aufnehmenden berufsbildenden Schule durchgeführt worden ist.
- Um in die BFS dual aufgenommen zu werden, muss man sich in der Zeit vom 1. Februar - 31. März für einen Schulplatz bewerben. Folgende Unterlagen werden für die Bewerbung benötigt:
- Ein tabellarischer Lebenslauf
- Eine Kopie des aktuellen Halbjahreszeugnis (z. B. 1. Halbjahr der 10.Klasse)
- Eine vollständige Online Anmeldung
- Die vollständigen Bewerbungsunterlagen sind entweder im Sekretariat abzugeben oder per Post an die BBS II Gifhorn zu schicken
Neben einem umfassenden Einblick in die Metalltechnik können unter bestimmten Bedingungen verschiedene Ziele erreicht werden.
- Ein erfolgreicher Besuch der BFS dual kann als erstes Ausbildungsjahr angerechnet werden.
- Wer den Sekundarabschluss I – Realschulabschluss bereits hat, kann bei entsprechenden Leistungsnachweisen zusätzlich den Erweiterten Sekundarabschluss I erwerben. Mit diesem Abschluss ist ein Wechsel z. B. auf ein Berufliches Gymnasium Technik möglich.
- Wer den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 besitzt, kann den Sekundarabschluss I-Hauptschulabschluss erwerben
- Mit dem Besuch der BFS dual wird die gesetzliche Schulpflicht erfüllt.
Was lernt man im berufsbezogenen Fachunterrich?
Der berufsbezogene Unterricht wird in Theorie und Praxis unterteilt.
Beide Bereiche werden nach Lernfeldern unterrichtet. Mit diesen Lernfeldern wird eine thematische Unterteilung vorgenommen, die sich an den betrieblichen Abläufen orientiert. Die Lernfelder haben in Theorie und Praxis die selben Bezeichnungen.
Names des Lernfeldes | Inhaltsbeispiele |
Lernfeld 1: Fertigen von Einzelteilen mit handgeführten Werkzeugen | Sägen, Feilen, Anreißen, Prüfen, grundsätzlicher Aufbau von Werkzeugschneiden, Einfluss auf Kräfte und deren Berechnung, Biegen, Lesen und Erstellen technischer Unterlagen, Anwendung von 3D CAD Software wie Inventor, Werkstückmaterialien und deren Eigenschaften, ... |
Lernfeld 2: Fertigen von Einzelteilen mit Maschinen | Schneidstoffe, Maschineneinstellwerte und deren Einfluss z. B. für den Einsatz an der Bohr-, Dreh- und Fräsmaschine, Umgang und Einsatz des 3D-Druckers, Herstellung von Rohrpassstücken |
Lernfeld 3: Herstellen von einfachen Baugruppen | Grundlagen der Steuerungstechnik (Pneumatik), Einsatz und Umgang von AR Schweißsimulation, reales Schweißen, Weich- und Hartlöten, Verschrauben, Rohrverschraubungen, Auslegung / Auswahl von Fügeverfahren, Montagereihenfolge, Zusammenbauzeichnungen, ... |
Lernfeld 4: Warten technischer Systeme | Steuerungstechnik, Planung und Steuerung eines Roboterarms „Dobots“, Grundlagen der Elektrik, Maschinenwartung und -inspektion, Schaltpläne, Schaltungslogik und -abläufe, ... |
In den Werkstätten werden nacheinander verschiedene Lernsituationen umgesetzt. Dadurch vermitteln wir grundlegende Fertigkeiten in der Metallbearbeitung und einem praxisnahen Auftrag.
Im Rahmen dieser Lernsituationen werden Objekte (z. B. eine Bügelsäge, eine Handyhalterung) aus Rohteilen gefertigt, die nach Fertigstellung mit nach Hause genommen werden können.
Stundenplan-Wie sehen die Unterrichtsfächer aus?
Die Stundentafel weist neben allgemein bildenden Fächern, wie Deutsch, Sport, Religion, Englisch und Politik vor allem die beiden beruflichen Fächer Fachpraxis und Fachtheorie aus.
Unterrichtsfächer | Zahl der Wochenstunden |
Berufsübergreifender Lernbereich mit den Fächern... Politik | ges. 7 |
Berufsbezogener | 8 |
Berufsbezogener | 15 |
| Optionales Lernangebot darunter verpflichtend mind. 2 Stunden Beratung und Coaching | 6 |
Unterrichtsstunden pro Woche insgesamt | 36 |
Die allgemein bildenden Fächer werden immer mit einer Doppelstunde wöchentlich unterrichtet.
Im berufsbezogenen Praxisunterricht werden zwei "Betriebspraktika" (= Praktische Ausbildung) mit jeweils 80 Stunden abgeleistet, was zwei Mal zwei Wochen Praktikum entspricht.
Es gibt eine praktische und eine theoretische Abschlussprüfung im berufsbezogenen Lernbereich.
In den allgemein bildenden Unterrichtsfächern ist keine Prüfung abzulegen.
Das Prüfungsergebnis geht zu einem prozentualen Anteil in das Abschlusszeugnis ein.
Welche Kosten kommen auf mich zu?
Der Besuch der Schule ist mit Kosten für
- Arbeitskleidung,
- einige Materialien und
- die Anschaffung und Miete von Schulbüchern. Der größte Teil der Bücher kann kostenpflichtig von der Schule entliehen werden.
verbunden.
Unter Umständen fallen weitere Kosten für ein sozialpädagogisches Training und eine Exkursion an.
Eigene Werkstatterfahrungen sind gut und Spaß an praktischer Arbeit wichtig.
Auch Neugierde, die Hintergründe zu verstehen, sollte vorhanden sein. Gute mathematische und physikalische Vorkenntnisse sind hierbei hilfreich.
Wir arbeiten mit verschiedenen technischen Unterlagen, z.B. Tabellen, Texten und Zeichnungen. Das erfordert ein gutes Lese- und räumliches Vorstellungsvermögen.